Stauentstehung im Fahrradexperiment

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Screenmirroring kompakt

Die Sommerferien sind um und zum neuen Schuljahr wird es wieder etwas komfortabler, will man den Tabletbildschirm kabellos auf den Beamer projezieren.Screenmirroring_Android-ohne-Stromsteckdose2Was “früher” nur mit 230V-Steckdose möglich war, geht jetzt noch kleiner mit einer mobilen USB-Ladestation, die hier als Stromversorgung für die Geräte benutzt wird. Mit kurzen USB- und VGA-Kabel und per Tesafilm übereinander geklebt sieht das praktisch dann so aus:

screenmirroring-kompaktJetzt muss man nur noch den Akku anschalten (der Rechner bzw. das Screenmirroring-Empfangsteil bzw. hier Push2TV) fährt in max. einer Minute hoch. In der Zeit aktiviert man auf seinem Tablet die Screenmirroring-Funktion und schaltet den Beamer an.

Aktuell nutze ich das, um von Schülerergebnissen in deren Heft Fotos zu machen und die Ergebnisse ohne lange Schreibarbeit an der Tafel besprechen zu können. Dazu denke ich ist es sinnvoll, sich ein eigenes Schultablet (7-Zoll?) zu kaufen, auf dem KEINE privaten Konten, Dateien und vor allem Bilder drauf sind und man das Tablet auch mal durch die Schülerreihe geben kann, um mehrere Ergebnisse hintereinander besprechen zu können.

 

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BYOD geht nur mit Android und Apple gleichzeitig

Aus aktuellem Anlass hier ein Link zu meinen bisherigen Ergebnissen zu Screenmirroring und BYOD: BYOD_Kabellose-Bildschirmuebertragung und noch die Ergebnisse aus einer Einrichtungs-Test-Stunde in einer 7. Klasse: screenmirroring_ergebnisse-nach-klasseneinsatz

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Zeit geben…

Physik Klasse 7: Seine eigenen Denkmuster über Bord werfen ist nicht leicht. Den Schülern die nötige Zeit dafür geben auch nicht. Hier müssen sich beide Seiten Mühe geben und dürfen nicht zu schnell aufgeben.

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Der eine sieht’s, der andere nicht.

Physik 7. Klasse Magnetismus: Zwei Schüler zeichnen kleine “Feldlinienpfeile” eines Magnetfeldes und machen ihre Sache ganz gut. Einer zeichnet sehr ordentlich, sieht aber das Muster nicht. Der andere zeichnet nicht ganz so ordentlich, sieht das Muster aber. Haben Lehrer darauf Einfluss?

magnetfeld1-muster-neinmagnetfeld2-muster-ja

 

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Mathe inspiriert..

matheinspire

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Freitagsfragen

Eine Schülerfragen im Unterricht (Mathe, 6. Klasse Gym): Motiviert durch das Thema aber irgendwie dann doch ganz weit weg davon.

So kam ich auf die Idee, im Laufe der Woche Fragen zu sammeln, die wir dann freitags (Mathe 14.15 – 15.45 Uhr) versuchen zu klären. Hier ein paar Auszüge:

appmasse

theorie-praxis

falsche-Theorie

arbeiten

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Physik eskaliert..

Eine Physikstunde in Klasse 7, in der die Schüler Stromkreise bauen sollten. Was passiert, wenn es “ihr Projekt” wird und nicht das des Lehrers bleibt?

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phy-2

phy-3

phy-4

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Kürze wenn möglich..

maedchen-kuerzen
Mathematik .. 6. Klasse

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Wozu Mathe in der Schule?

Ein Schülerbeitrag aus einer 6. Klasse:

wozu-mathe-in-der-schule

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